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          2018年上半年教師資格證教學設計答題技巧
          02-22 發布
          來源:中人教育
          閱讀量:13396
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          2018年上半年教師資格證教學設計答題技巧

          中人教育給考生們整理了2018年上半年教師資格證教學設計答題技巧。對于參加教師資格證的考生來講,教學設計該怎么來做呢?大家是否清楚呢?如果考生們并不清楚教學設計如何做,那么,大家可以看一下小編分享的教學設計答題技巧。

            一個教學設計包含的要素:

            標題、課題(詩意、整齊、有個性特征);教材分析(要點、特點、作用,分析要有個性);設計理念(結合學情分析);教學目標(三維,具體化);教學重難點;教具準備;教學過程;板書設計(簡潔明了);設計意圖。

            四個強調:

            1.開課:簡潔有趣,整合鮮明。

            2.思路:板塊結構,主線分明。

            3.過程:重點凸顯,過程展開。 難點化解,深入淺出。

            4.媒體:適時適量,真正輔助。

            教學過程撰寫注意點:

            板塊安排,寫詳細,寫具體,策略豐富,重點凸顯。

            1.盡量寫好“過渡語”(導語)。

            2.注意行為動詞。

            3.科學使用教學語言。

            4.列出重點句子、段落的過程。

            5.切莫寫上“師生對話”(師:??生:??)。

            6.合理預設學生語言。

            7.設計意圖少而精。

            8.養成良好的書寫習慣。

            教學策略制定:

            所謂教學策略,就是為了實現教學目標,完成教學任務所采用的方法、步驟、媒體和組織形式等教學措施構成的綜合性方案。它是實施教學活動的基本依據,是教學設計的中心環節。其主要作用就是根據特定的教學條件和需要,制定出向學生提供教學信息、引導其活動的最佳方式、方法和步驟。

            1.教學組織形式 2.教學方法 3.學法指導 4.教學媒體

            特別要指出的是,板書作為傳統的、常規的媒體在我們的教學中還應該有一席之地,而且還占有相當大的比重,所以在設計媒體時千萬別忽視了對板書的設計。

            教學設計書寫:

            1.書寫內容及步驟

            (1)教學設計說明:寫出本教學設計意圖和整體思路(突出新課程特點); (2)教學分析:包括教學內容的分析和學情的分析;(3)教學目標:知識與技能,過程與方法,情感態度與價值觀;(4)教學策略(或學法指導):選用的教學方法,教學手段,媒體及板書設計;(5)教學過程;(6)教學反思、評價。

            2.書寫說明

            (1)書寫的形式。書寫可以是文本的,也可以是表格的,也可以將文本和表格二者結合。

            ①脈絡要“準”——是教學設計的“出發點”;

            ②目標要“明”——是教學設計的“方向”;

            ③立意要“新”——是教學設計的“靈魂”;

            ④構思要“巧”——是教學設計的“翅膀”;

            ⑤方法要“活”——是教學設計的“表現形式”;

            ⑥練習要“精”——是教學設計的“綜結點”。

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