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          教師招聘考試真題(五)
          02-23發布
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          教師招聘考試真題(五)
          1. (單選題)教師道德不僅在教育過程中有重大作用,而且可以促進整個社會良好風氣的形成。這表明,教師職業道德具有(    )。
           A. 高尚性
           B. 奉獻性
           C. 全局性
           D. 導向性

          【答案】A

          【解析】題干體現了教師職業道德的高尚性。
           

          2. (單選題)首先提出教育要心理學化的西方教育家是(    )。
           A. 夸美紐斯
           B. 裴斯泰洛齊
           C. 杜威
           D. 赫爾巴特

          【答案】B

          【解析】裴斯泰洛齊是西方教育史上第一個提出教育心理學化口號的教育家。他曾說:“我正在試圖將人類教學過程心理學化,試圖把教學與我的心智的本性、我的周圍環境以及我與別人的交往都協調一致起來。”
           

          3. (單選題)根據耶克斯—多德森定律,下列說法錯誤的是(    )。
           A. 在學生學習較容易的任務時,應盡量使學生緊張一些
           B. 在學生學習較復雜的任務時,應盡量創設輕松自由的課堂氣氛
           C. 在學生遇到困難或出現問題時,應盡量心平氣和地慢慢引導
           D. 不論學生任務難易都應保持同樣的動機水平

          【答案】D

          【解析】根據耶克斯—多德森定律,為提高學習效率,學習較容易的任務時,應增強動機強度,使學生緊張一些;學習較復雜的任務時,應保持較低的動機強度,課堂氣氛盡量自由輕松。
           

          4. (單選題)桑代克提出的三條學習定律是(    )。
           A. 準備律、應用律、消退律
           B. 準備律、練習律、泛化律
           C. 準備律、練習律、效果律
           D. 應用律、失用律、效果律

          【答案】C

          【解析】在實驗的基礎上,桑代克提出了三條學習定律:準備律、練習律、效果律。
           

          5. (單選題)美國社會心理學家班杜拉把強化分為(    )。
           A. 正強化和負強化
           B. 直接強化和間接強化
           C. 替代強化和自我強化
           D. 精神強化和物質強化

          【答案】C

          【解析】強化理論是班杜拉社會學習理論的重要部分,他把強化分為替代強化和自我強化兩種。替代強化是指學習者通過觀察他人的行為所帶來的獎勵性后果而受到強化。自我強化是指個體參照一定的社會情境對自己的行為形成某種預期的標準,當他的行為表現符合甚至超過這一標準時,他就會對自己的行為感到滿意,進行自我獎勵,這種強化就是自我強化。


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